INÍCIO

ESCOLHE O TEU FUTURO

CURSOS PROFISSIONAIS

O Externato Santa Clara está situado na zona histórica do Porto e o seu Projeto Educativo garante as condições de equilíbrio entre o conhecimento, a compreensão, a criatividade e o sentido crítico, pois estamos direcionados para formar pessoas autónomas, responsáveis e cidadãos ativos capazes de aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser, a viver juntos e viver com os outros.

O nosso Projeto Educativo continua a apostar nas seguintes áreas de intervenção: “Princípios”, “Áreas de Competência”, “Valores” e “Cidadania e Desenvolvimento”, reforçando outras áreas como “Trabalho Colaborativo” e as “Parcerias Empresariais e Institucionais” com vista à continua melhoria da qualidade do ensino.

Os nossos princípios de atuação traduzem-se na Inovação, na Eficácia Pedagógica, na Aferição de Resultados, na Gestão Racional de Recursos Humanos e Materiais, no Princípio de Subsidiaridade, na Cooperação e na Inclusão.

O Ensino Profissional (CEF, Profissionais Secundários) tem sido, até à data, uma das principais atividades formativas do Externato Santa Clara, envolvendo um número significativo de alunos e professores. Contudo, o Ensino Recorrente e de Segunda Oportunidade foi, e continua a ser uma das bases da nossa escola. Por outro lado, também o centro Qualifica do Externato Santa Clara, dentro da sua área de atuação procede ao reconhecimento e validação de competências de adultos (RVCC).

Missão

Formar cidadãos com uma sólida formação pessoal, social, científica e tecnológica e que desenvolvam as competências necessárias…

Ideário

O Ideário da nossa Escola sempre se fundamentou na valorização e encontro do indivíduo em toda a sua dimensão…
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Visão

A nossa aposta numa escola inclusiva tem em vista que todos e cada um dos alunos, independentemente da sua situação pessoal e social, encontrem respostas que lhes possibilitem a aquisição de um nível de educação e formação facilitadores da sua plena inclusão social. Reforçamos o conceito de que não é necessário categorizar para intervir. Para a nossa visão integrada e contínua da aprendizagem são considerados aspetos académicos, comportamentais, sociais, emocionais e também ambientais dos alunos.

Reforçamos o papel dos pais ou encarregados de educação bem como os parceiros institucionais através de um conjunto de direitos e deveres de forma a envolve-los no processo educativo dos educandos.

Assim numa abordagem multi-nível recorremos a diferentes níveis de intervenção, através de: medidas universais, medidas seletivas e medidas adicionais.